COLLÈGE
Un environnement où les étudiants côtoient deux cultures éducatives complémentaires.
COLLÈGE
Un programme exigeant où les étudiants peuvent exceller.
COLLÈGE
L’approfondissement des compétences académiques bilingues. Un programme exigeant afin de permettre aux élèves de réussir dans les meilleurs lycées.

Rachel Loble

Rachel Loble

Directrice du Collège & 6e en Anglais
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Bienvenue au collège

L’objectif du collège de l’EINY est de former des citoyens du monde capables de penser par eux-mêmes lorsqu’il s’agit d’aborder des matières telles que la littérature et l’étude de documents, les mathématiques, la pratique et la mise en œuvre de concepts scientifiques, l’histoire et les événements contemporains.

Un programme exigeant en mathématiques, sciences, langue et histoire prépare nos élèves à intégrer les meilleurs lycées de la ville et du monde. Nos élèves auront ainsi la possibilité de préparer un baccalauréat français ou international.

Programme du collège

Un programme multiculturel et multilingue

Le programme du collège se traduit par un équilibre dynamique du temps consacré à l’enseignement des programmes français et américains (58% du temps est consacré à l’enseignement en français, 34% à l’enseignement en anglais). L’enseignement d’un troisième langue qu’il s’agisse du mandarin (enseigné depuis le CE2) ou de l’espagnol (introduit en 6ème) occupe environ les 8% du temps restant.

  • Le programme pédagogique du collège est fondé sur la structure de l’enseignement français défini pour le collège par l’Education Nationale tout en laissant la possibilité aux enseignants de l’EINY de choisir les textes et les sujets particuliers qu’il souhaitent aborder en classe. L’apprentissage de la littérature française permet aux élèves de renforcer leur connaissance de la langue française aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. Les cours de théâtre permettent aux élèves d’aborder d’une manière plus ludique le travail d’expression orale.
  • La nature plus souple du programme pédagogique américain au niveau du collège permet aux enseignants d’adapter plus facilement à leurs besoins spécifiques le contenu du programme qu’ils souhaitent enseigner aux élèves. L’étude de la littérature et des sciences humaines du programme américain sont intégrés en un seul cours de sciences humaines au sein duquel des textes de littérature et d’histoire sont étudiés.
  • L’enseignement du mandarin se fait aussi au travers de l’utilisation de logiciels linguistiques interactifs. Les notions linguistiques apprises sont intégrées dans diverses thématiques et visent à développer les capacités verbales et rédactionnelles des élèves. Un voyage de deux semaines en Chine, organisé un an sur deux permet aux élèves de mettre en pratique l’enseignement théorique appris à l’école et de mesurer l’importance de l’apprentissage d’une autre langue.

Service d’intérêt général

Le service d’intérêt général à l’EINY permet aux élèves de dédier une partie de leur temps et de leur talent au profit d’une cause particulière. Ils peuvent ainsi prendre conscience de leur appartenance à une communauté et essayer de se rapprocher des autres tout en apportant un changement dans leur propre vie. Ces actions leur permettent de mettre en pratique des notions apprises en classe.

Découverte des métiers

Les élèves de 5ème et 4ème découvrent différents corps de métiers au travers du programme « découverte des métiers ». Chaque mois, un orateur différent vient présenter son métier et le parcours académique qui lui a permis d’y arriver.

Transition vers le lycée

Nous assistons nos élèves dans leurs démarches pour intégrer le lycée de leur choix. Nos anciens élèves ont intégré des établissements prestigieux aux Etats Unis mais aussi ailleurs dans le monde.

Les sciences au collège

Avec plus de sept heures d’enseignement des mathématiques par semaine, les élèves acquièrent des fondements solides en mathématiques et sciences physiques. L’algèbre et les statistiques enseignés dans le programme américain sont enseignés en complément du programme de géométrie du programme français. Les sciences physiques et la biologie font l’objet d’un enseignement en français et en anglais.

  • Les mathématiques : à partir de l’élémentaire, les élèves de l’EINY sont formés aux deux méthodes d’apprentissage afin de résoudre des problèmes mathématiques. Ils ont la possibilité d’utiliser les techniques enseignées au sein du système américain ou français afin de jouer avec les différents concepts et méthodes de résolution des opérations pour parvenir à la solution.
  • Le programme des sciences physiques comporte une partie d’expérience laborantine et d’activités visant à acquérir une méthodologie d’analyse scientifique. Toutes les expériences se font sur la base de recherches menées et dirigées par les élèves en groupe. Le programme de SVT (sciences de la vie et de la terre) enseigné en France, suit le programme français et introduit plus tôt que dans le programme américain les notions de méthode scientifique ou d’approche naturaliste fondée sur l’observation de notre environnement . La biologie est enseignée par le biais de l’utilisation du microscope, de l’étude du corps humain et de ses organes. Les sciences physiques sont enseignées dans le cadre du programme français à partir de la 5ème alors que le programme américain ne s’y intéresse que plus tard ; les élèves de l’EINY apprennent ces matières de manière anticipée par rapport aux programmes américains.

Le Programme d’enseignement à l’ÉINY pour le collège

Les systèmes de notation

A partir de la 6ème, les élèves reçoivent des bulletins trimestriels portant sur toutes les matières. Les notes sont établies pour chaque système scolaire et apparaissent sur les bulletins. Cette méthode facilite, après le collège, la transition des élèves vers un enseignement de type américain ou français.
Dans le cadre de l’enseignement en Français, les élèves sont notés sur 20 et, pour la partie américaine, ils sont évalués sur une échelle de A à F.

L’éducation civique

Le collège a développé son propre programme d’éducation civique. Ce programme met en avant les bienfaits des comportements responsables des élèves et respectant l’éthique que chaque individu se doit de suivre afin de devenir un citoyen exemplaire. La conseillère d’orientation choisit chaque mois un trait de caractère à étudier sous diverses facettes par les élèves.

Emplacements

Bâtiment de la 5ème avenue

206 FIFTH AVENUE
MATERNELLE

Bâtiment principal

111 EAST 22ND STREET
CP, CE1, CE2, CM1, 6è, 5è, 4è

Schoolhouse

277 PARK AVENUE SOUTH
CM2 ET BIBLIOTHÉQUE